Emotionen gelten als zentrale Voraussetzung erfolgreichen Lernens. Sie können Interesse wecken, Motivation fördern und nachhaltige Bildungsprozesse unterstützen. Gleichzeitig können Angst, Scham, Überforderung oder Unsicherheit Lernprozesse hemmen oder sogar verhindern. Die Fachtagung richtet ihren Blick darauf, wie Emotionen Bildungsprozesse Erwachsener prägen, fördern oder erschweren. Dabei werden Erkenntnisse aus Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Neurowissenschaften miteinander in Dialog gebracht.

Für:
- Pädagogische Fachkräfte
- Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner
- Lehrende und Weiterbildungsverantwortliche
- Bildungsmanagerinnen und Bildungsmanager
- Fachkräfte aus Personalentwicklung,
- Gesundheitsbildung und Interessierte

Ziele der Tagung:
- Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis fördern
- Aktuelle Projektergebnisse vorstellen
Innovative Konzepte für die Erwachsenenbildung diskutieren
- Interdisziplinäre Perspektiven auf Emotionen und Lernen zusammenführen
- Impulse für die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungsangebote entwickeln

Die Fachtagung ist Teil des Projektes EMO.learn der Katholischen Erwachsenenbildung Rheinland-Pfalz. Dabei wird ein interdisziplinäres Online-Lernprogramm für Lehrende in der Erwachsenenbildung entwickelt, das zahlreiche Emotionen, darunter Freude, Angst, Scham, Ärger, Staunen und Sehnsucht, aus interdisziplinärerer Perspektive aufbereitet. Auf der Tagung werden erste Prototypen der Lernumgebung vorgestellt und gemeinsam erprobt; Teilnehmende der Tagung können ab Januar 2027 die virtuelle Lernumgebung kostenfrei besuchen und ein Zertifikat erwerben.

Gemeinsam Lernen neu denken – Freuen Sie sich auf spannende Impulse, praxisnahe Workshops und vielfältige Möglichkeiten zum fachlichen Austausch.
Emotionen bewegen Menschen – und sie bewegen Bildung.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!